În cel mai recent clasament internațional din domeniu – World’s Most Literate Nations ediția 2016 – România ocupă locul 41, din 61 de state evaluate.
Ministrul Educației, Adrian Curaj, a cerut Institutului de Științe ale Educației o diagnoză a sistemului de învățământ românesc, după ce s-au anunțat rezultatele simulării Evaluării
Ministrul Educației, Adrian Curaj, și consilierul Bogdan Murgescu au explicat duminică ce prevederi conține pachetul legislativ care va reglementa mecanismul de acordare și retragere a
Știm. Creșterea PIB-ului unei țări depinde de trei factori: capital, forță de muncă și productivitate. Pe segmentul forță de muncă, România se îndreaptă rapid spre
Fondurile pentru cercetare și dezvoltare vor crește anul viitor cu 32,17%, până la 2,21 miliarde de lei, comparativ cu 1,67 miliarde de lei în 2015,
Guvernul României și Banca Mondială lansează, joi, Proiectul privind învățământul secundar/Romania Secondary Education Project (ROSE), proiect care își propune reducerea abandonului școlar și creșterea ratei
În cel mai recent clasament internațional din domeniu – World’s Most Literate Nations ediția 2016 – România ocupă locul 41, din 61 de state evaluate.
Ministrul Educației, Adrian Curaj, a cerut Institutului de Științe ale Educației o diagnoză a sistemului de învățământ românesc, după ce s-au anunțat rezultatele simulării Evaluării
Ministrul Educației, Adrian Curaj, și consilierul Bogdan Murgescu au explicat duminică ce prevederi conține pachetul legislativ care va reglementa mecanismul de acordare și retragere a
Știm. Creșterea PIB-ului unei țări depinde de trei factori: capital, forță de muncă și productivitate. Pe segmentul forță de muncă, România se îndreaptă rapid spre
Fondurile pentru cercetare și dezvoltare vor crește anul viitor cu 32,17%, până la 2,21 miliarde de lei, comparativ cu 1,67 miliarde de lei în 2015,
Guvernul României și Banca Mondială lansează, joi, Proiectul privind învățământul secundar/Romania Secondary Education Project (ROSE), proiect care își propune reducerea abandonului școlar și creșterea ratei
